
Nesse estimulante exercício da criatividade, a palavra é a unidade básica. Uma delas anunciada repercute nos outros participantes da brincadeira gerando novas outras palavras também anunciadas.Dessa maneira, o elo aparentemente frágil entre duas palavras, constrói uma enorme possibilidade de sentidos, chegando ao ponto do grupo estabelecer um diálogo através apenas de palavras-chave(elas abrem portas mesmo!)
Alguns momentos de prática e começam a surgir os chavões, grupo das palavras que se associam formando cadeias comuns de sentido.Neste repertório sempre cabe uma nova palavra – o que garante a eterna novidade da brincadeira – bem como a construção de sentidos que associem os próprios chavões. A denominação “Azul? Tim Maia!”, inclusive, resulta de um dos primeiros chavões construídos por uma trupe que encerrou o ano de 2006 divertindo-se com as palavras.
As possibilidades de relacionar duas palavras são tantas que é possível até mesmo distingui-las por níveis de proximidade. O nível 1 se caracteriza pela relação direta entre as palavras. Por exemplo: Caneta - Tinta. O nível 2 já exige do anunciador a construção de um sentido intermediário que sirva de ponte entre as as palavras.Por exemplo: Azul – (“Azul da cor do mar...”) – Tim Maia. No nível 3 o intervalo entre as palavras pode ser de dois ou mais sentidos. Por exemplo: Black Power – (Negros) - (UFBA) – Facom. O nível 4 é a versão extrapolada do 3, admitindo estabelecer relação entre quaisquer palavras. A construção do sentido fica por conta do próximo anunciador. Por exemplo: Hippie – (Kombi) – (amarela) – (Pequena Miss Sunshine) – (Filme) – Oscar; que bem poderia ser também: Hippie – (Kombi) – (Carona) – (beatniks) – (cineclubes) – (filmes independentes) – (Grammy) – Oscar.
* Todos os exemplos acima podem ser lidos como uma única linha demonstrativa do “Azul? Tim Maia!”.
* Edições temáticas também são válidas. Uma versão do “Azul? Tim Maia!” restrita a letras de músicas, com uma canção puxando outra, ou rodadas encerradas na palavra “sexo” – corroborando a tese freudiana – são garantias de diversão.
* Para participar da comunidade “Azul? Tim Maia!”
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=25799691
Alguns momentos de prática e começam a surgir os chavões, grupo das palavras que se associam formando cadeias comuns de sentido.Neste repertório sempre cabe uma nova palavra – o que garante a eterna novidade da brincadeira – bem como a construção de sentidos que associem os próprios chavões. A denominação “Azul? Tim Maia!”, inclusive, resulta de um dos primeiros chavões construídos por uma trupe que encerrou o ano de 2006 divertindo-se com as palavras.
As possibilidades de relacionar duas palavras são tantas que é possível até mesmo distingui-las por níveis de proximidade. O nível 1 se caracteriza pela relação direta entre as palavras. Por exemplo: Caneta - Tinta. O nível 2 já exige do anunciador a construção de um sentido intermediário que sirva de ponte entre as as palavras.Por exemplo: Azul – (“Azul da cor do mar...”) – Tim Maia. No nível 3 o intervalo entre as palavras pode ser de dois ou mais sentidos. Por exemplo: Black Power – (Negros) - (UFBA) – Facom. O nível 4 é a versão extrapolada do 3, admitindo estabelecer relação entre quaisquer palavras. A construção do sentido fica por conta do próximo anunciador. Por exemplo: Hippie – (Kombi) – (amarela) – (Pequena Miss Sunshine) – (Filme) – Oscar; que bem poderia ser também: Hippie – (Kombi) – (Carona) – (beatniks) – (cineclubes) – (filmes independentes) – (Grammy) – Oscar.
* Todos os exemplos acima podem ser lidos como uma única linha demonstrativa do “Azul? Tim Maia!”.
* Edições temáticas também são válidas. Uma versão do “Azul? Tim Maia!” restrita a letras de músicas, com uma canção puxando outra, ou rodadas encerradas na palavra “sexo” – corroborando a tese freudiana – são garantias de diversão.
* Para participar da comunidade “Azul? Tim Maia!”
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=25799691